孩子经常写错字,并不一定是粗心,可能是视知觉障碍!
中国眼镜网2017-12-18 16:42:14 万新光学市场部
【中国眼镜网】

为什么孩子把69写成96?

为什么孩子总把十位数与个位数相加?

为什么孩子答案计算正确,

抄写时却抄错了?

这些难道仅仅是因为粗!心!

 

 

这些看似“粗心”的表现,

实际上是孩子的视知觉能力不足。

什么是视知觉能力?

所谓的视知觉能力,不仅仅是指视力。视知觉包含视觉接收和视觉认知两部分。

小学低段孩子,15~30%有潜在的视知觉障碍问题。 视觉发育比较慢的孩子,容易在上学后认拼音或字母、认数字、认字速度缓慢,不肯写作业或者做作业很拖拉,不太爱看书,或者读书、背书的时候添字漏字,常常会写错别字。

视知觉的发展的三个关键期

第一是胎儿9个月左右时母亲的运动状况,这对胎儿前庭平衡系统的建立与学习最为重要。所以,儿童教育学专家提倡适当遛胎,提倡孩子“百日”时的翻身抬头训练,鼓励放弃婴儿推车,多背多抱,提倡爬行训练等;

第二是出生之后从仰卧到俯卧的“龙抬头”、从被抱到被背的两次空间旋转完成的情况;

第三是学习爬行的情况,爬的越多越有利于孩子对空间关系的认知。

 

 

如何改善视知觉能力

每一个孩子的视知觉能力是不一样的,

如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平,

就容易出现粗心的现象。

那么如何改善视知觉能力呢?

不妨从下面几个方面入手!

视觉广度

视觉广度大,一目十行的孩子,效率当然比视觉广度小逐字阅读的孩子要高出许多。

训练方法:舒尔特方格

 

 

舒尔特方格 (Schulte Grid) 是在一张方形卡片上画上25 个方格,将数字 1 ~ 25 打乱填写在格子中。测试者以最快的速度按顺序依次点读出数字。它是最简单、有效也最科学的注意力训练方法。研究表明,7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒。快来试一试吧!

视觉聚焦

表现在敏锐性(立刻注意)、持续性(不分神)、选择性(聚焦重点)、分配协调性(同时观察多件事物时分配能力)。

不足表现:注意力不集中,易受干扰

训练方法:

盯视。眼睛盯住一个固定的点看一分钟。

夹豆子。用筷子把豆子一粒粒夹到空碗里。

 

 

视觉追踪

动态的视觉聚焦能力。

不足表现:老师在课堂上走动时,目光不能追视老师。

训练方法:

抛球入筐。小皮球、沙包等远距离投筐,眼睛追视物体运动轨迹。

追视移动的灯光。把手电筒的灯光投射到一面墙上,移动灯光,让孩子在保持头不动的情况下追视灯光。

视觉记忆

大脑把看到的东西加以分类、整合,再储存起来形成记忆的能力,它决定了孩子最终吸收多少知识。

不足表现:审题能力差,计算差错率高。

训练方法:

折纸。让孩子一边记忆,一边模仿你的动作

闪卡训练或记忆扑克牌。拿三牌,让孩子看清楚后,翻转、调换位置后,让孩子说说三张牌的顺序。

 

 

视觉分辨

孩子分辨物品之间特征的异同点的能力。

不足表现:“上”“下”不分,“b”“d”不分。

训练方法:

玩具躲猫猫。把玩具等物品隐藏起来,只留部分,让孩子说出是什么。

找形近字。给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字,要求孩子快速找出其中的不同数字等。如:888838888388383388883888388888 共有几个3?

视觉想象

孩子在思考时能在大脑构造出某种图形或抽象概念、感性外观的视觉想象。

不足表现:几何题、应用题、形象思维题无法理解

训练方法:

大自然的艺术。让孩子观察大自然中石头、树木、云朵,说说像什么。

绘画。通过涂鸦发展视觉想象、视觉追踪和手眼协调能力。

如果孩子经常抄错、遗漏或左右颠倒数字,家长们在责怪孩子粗心的同时,要引起重视,最好能去医院的专业科室(发育行为科或儿童心理科)对孩子的学习能力情况进行评估。别认为只是孩子粗心或笨,而错过了矫正时机。

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